Vous trouverez sur cette page diffĂ©rents articles, infographies, etc… Bref des partages 🙂
Ces supports ont une finalité pédagogique. Ils sont mis à disposition gracieusement sur ce site. Ils ne peuvent pas être modifiés et sont réservés à un usage privé. Merci 🙂
Comment communiquer avec une personne à défis de communication (utilisant notamment la CAA) ?
Apprentissage du OUI / NON
Un document qui date un peu, mais qui peut inspirer dans le travail du OUI et du NON. 
Photo / pictos en CAA…
Voici une traduction de l’article de PORTER et BURKHART sur « Les limites de l’utilisation d’une approche hiĂ©rarchique de la reprĂ©sentation dans l’apprentissage du langage » (2010) pour aider Ă rĂ©flĂ©chir sur la question objet/photo/picto
Les systèmes de langage robustes francophones (pictos) – MĂ J 11/2022
Applis robustes de CAA, comparatif des fonctionnalités (2021)
Les règles du FALC – synthèse
Objectif n°1 : donner accès Ă l’outilÂ
Les Tableaux de Langage Assisté (TLA)
Infographie :
Article complet :
Pack de départ (fond gris ou fond noir, 12pp et 20pp)
Ici on parle… la CAA (poster)
Visuel sur les compétences de communication (selon Light et McNaughton)
Petit Guide de la CAA
PODD et Troubles du Spectre de l’Autisme : une approche diffĂ©rente de la CAA ?
Les facteurs de succès en CAA
Abécédaire de la CAA, partagé pendant le mois de la CAA 2018, en 2 formats : Poster + livre ou Poster A3
« Communication alternative et Syndrome d’Angelman » : PrĂ©sentation aux Rencontres Nationales de l’AFSA (2018)
« ModĂ©liser » en CAAÂ
« Système de communication robuste et complet » : 1 comparatif et 1 fiche synthétique 🙂
Plan d’attaque pour parents d’un enfant qui ne peut pas parler : « 6 conseils pour gravir la montagne du langage alternatif »
le poster ici
Mythes et Réalités de la Communication Alternative :
AFFICHES A4 sur les Mythes de la Communication Alternative
« 7 bonnes raisons de mettre en place une communication alternative TOUT DE SUITE ! »
La vision et la communication : article sur comment adapter les outils de communication aux troubles visuels :
La DĂ©ficience Visuelle d’Origine Corticale (important pour saisir son impact sur les outils de communication) :
